Memoria Anual 2020 - Facultad de Ciencias Químicas y Farmacéuticas de la Universidad de Chile 2020

Entre otras actividades realizadas, la Unidad Integral de En señanza y Aprendizaje (UIEA), dependiente de la Dirección de Escuela de Pregrado, durante el mes de abril, llevó a cabo el taller destinado a estudiantes, “Abordaje colectivo para enfren tar el aprendizaje en tiempos de crisis”. La instancia, liderada por las psicólogas de la unidad, Fernanda Núñez y Cristina Paredes, tuvo como principal objetivo entre gar orientaciones específicas, recomendaciones y estrategias, según las necesidades planteadas por los estudiantes, tratando temas específicos como: el manejo del estrés académico, la gestión del tiempo y horarios en contexto de crisis, la compren sión lectora para textos extensos, entre otros. Este espacio abierto convocó a estudiantes de todas las carre ras de nuestra unidad académica y en él, pudieron comentar e intercambiar sus experiencias relativas al estudio y su gestión en el contexto de pandemia y virtualidad.

Durante el año 2020, y cumpliendo lo dispuesto por la Universidad, la Dirección de la Escuela de Pregrado adaptó su quehacer procurando resguardar la seguridad y el bienestar de la comunidad en un esfuerzo conjunto para lograr las mejores condiciones para el trabajo académico. En base a lo expuesto, la transición a la enseñanza y el apren dizaje remotos, se enmarcaron en seis principios que guiaron su actuar: promover la continuidad del trabajo académico en condiciones seguras; brindar apoyo a profesores y estudiantes; cuidar la equidad y el bienestar de la comunidad; practicar la pedagogía inclusiva; promover la flexibilidad normativa; y fomentar la confianza y actuar con transparencia. Como resultado se llevaron a cabo las siguientes acciones, también mediante la UGAD: planificaciones semestrales de asignaturas, realización de conversatorios sobre docencia y evaluación e, instructivos y guías de apoyo para la realización de la docencia.

DIRECCIÓN ESCUELA DE PREGRADO